هوش مصنوعیایستگاه ۲ از ۳۰
جدول داده و الگو در داده‌ها · هوش مصنوعی، ایستگاه ۲
پرسشی که ایستگاه با آن شروع می‌شود
با یک جدول از روزهای گذشته، چطور می‌شود حدس زد فردا باران می‌آید؟
معمولاً پایهٔ چهارمحدود ۴۶ دقیقه در ۳ جلسهٔ کوتاه
سرعت را تسلط تعیین می‌کند، نه سن.
فرزندتان در این ایستگاه چه یاد می‌گیرد
- جمع‌آوری داده با خط‌شمار
- جدول و نمودار ستونی
- پرتکرارترین، بیشترین و کمترین
- پیدا کردن الگو در جدول و پیش‌بینی
درس‌های این ایستگاه
- خط‌شمار و جدول (حدود ۱۵ دقیقه)
- از جدول تا پیش‌بینی (حدود ۱۵ دقیقه)
- کدام ویژگی بهتر پیش‌بینی می‌کند؟ (حدود ۱۶ دقیقه)
ایده‌های کلیدی
خط‌شمار
هر چیز را فقط یک بار می‌شماریم و هر پنج خط را یک دسته می‌کنیم؛ جمعِ جدول باید با تعداد واقعی جور باشد.نمودار ستونی
بلندیِ ستون یعنی تعداد؛ «چند تا بیشتر؟» یعنی فاصلهٔ بالای دو ستون.جدول دو در دو
با هم شمردن («ابری و باران») بیشتر از جدا شمردن می‌گوید؛ هر خانهٔ گم‌شده را از جمعِ ردیف یا ستون پیدا می‌کنیم.بیشتر وقت‌ها، نه همیشه
پیش‌بینی از داده: اول شرط، بعد خانهٔ بزرگ‌ترِ همان ردیف، بعد «چند بار از چند بار».ویژگیِ بهتر
در هر ردیف خانهٔ کوچک‌تر اشتباه‌هاست؛ ویژگی‌ای که روی هم اشتباهِ کمتری دارد، بهتر پیش‌بینی می‌کند.
از درس‌های همین ایستگاه
یک مثال حل‌شده
همان‌طور که در درس دیده می‌شود، این‌جا با همهٔ قدم‌ها.
مسئله
دفترِ خیالیِ یک دانه‌خوری: هر بار پرنده‌ای آمد، اسمش را نوشته‌اند: گنجشک، گنجشک، کبوتر، گنجشک، سار، کبوتر، گنجشک، گنجشک، سار، گنجشک، کبوتر، گنجشک. از روی این دفتر یک نمودارِ ستونی کشیده‌اند: ستونِ گنجشک تا ۷، ستونِ کبوتر تا ۴ و ستونِ سار تا ۲. کدام ستون با دفتر جور نیست؟ با ستونِ درست، گنجشک‌ها چند تا بیشتر از کبوترها هستند؟راه‌حل، قدم‌به‌قدم
در درس، قدم‌ها یکی‌یکی باز می‌شوند و فرزندتان پیش از هر قدم خودش حدس می‌زند.
- قدم ۱: به نمودار تکیه نمی‌کنیم تا خودمان از روی دفتر بشماریم. اسم‌ها را یکی‌یکی از اول می‌خوانیم و برای هر کدام یک خط در خط‌شمارِ همان پرنده می‌کشیم؛ هر اسمِ شمرده‌شده را علامت می‌زنیم تا دوباره شمرده نشود.
- قدم ۲: گنجشک: اسم‌های اول، دوم، چهارم، هفتم، هشتم، دهم و دوازدهم؛ یعنی ۷. کبوتر: سوم، ششم و یازدهم؛ یعنی ۳. سار: پنجم و نهم؛ یعنی ۲.
- قدم ۳: بررسی: ۷ + ۳ + ۲ = ۱۲، همان تعدادِ اسم‌های دفتر. پس هیچ اسمی جا نیفتاده و هیچ‌کدام دو بار شمرده نشده.
- قدم ۴: حالا ستون‌ها را با شمارشِ خودمان مقایسه می‌کنیم: گنجشک ۷ و سار ۲ درست‌اند، ولی ستونِ کبوتر تا ۴ بالا رفته و باید تا ۳ برسد. ستونِ کبوتر با دفتر جور نیست.
- قدم ۵: «چند تا بیشتر؟» یعنی فاصلهٔ بالای دو ستون: ۷ − ۳ = ۴. گنجشک‌ها ۴ تا بیشتر از کبوترها هستند.
- قدم ۶: اگر به ستونِ اشتباه اعتماد می‌کردیم، جواب ۷ − ۴ = ۳ می‌شد. نمودار خلاصهٔ داده است و ماشینی که از روی آن پیش‌بینی می‌کند فقط همان عددها را می‌بیند؛ پس هر جا شک داشتی، نمودار را با خودِ داده بسنج.
پیش و پس از این ایستگاه
پیش‌نیازها
- ایستگاه ۱: ویژگی‌ها و دسته‌بندی
- ریاضی،ایستگاه ۱: الگوها و شمارش منظم
- ریاضی،ایستگاه ۲: ارزش مکانی و دستگاه‌های عددیپیشنهادی، نه اجباری
ایستگاه‌هایی که به این تکیه می‌کنند
- ایستگاه ۳: یادگیری از مثال‌ها
- ایستگاه ۸: پیش‌بینیِ کلمه‌ی بعد: چت‌بات‌ها چطور حرف می‌زنند؟
روش یادگیری فکرستان و همهٔ ایستگاه‌های این مسیر: هوش مصنوعی برای کودکان
شروع با فکرستان
حساب را پدر یا مادر می‌سازد و رضایتش را همان‌جا ثبت می‌کند. فرزندتان با نام مستعار وارد می‌شود و با چند پرسش کوتاه، نقطهٔ شروعِ هر مسیر پیدا می‌شود.